孩子任性喜欢反着做怎么办?
孩子任性喜欢反着做怎么办?
何女士:“我家叶子三岁,这孩子任性、爱哭闹,爱跟大人对着干。拗起来时,躺在地上打滚,哭得声嘶力竭的那种。我都愁死了,孩子这样的坏脾气,长大肯定是要吃亏的。可我软硬兼施了,她依旧是改不了,怎么办啊?”
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- admin
- 孩子到了三岁左右,几乎都会出现持续半年至--年的“反抗期”,这个反抗期是孩子心理发展的一个必经阶段,心理学上称为“第一反抗期”。例子中的叶子,就处在反抗期,因此表现得任性、反抗,用哭闹来表达自己的需求。
三岁左右的孩子,由于动作、身体活动能力的发展,他们就渴望扩大活动范围,不断尝试去独立完成新的事情。但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制,因此就会产生执拗、哭闹的行为。这个时期的孩子,情绪控制能力还很弱,一旦他们感到不满,就会以直截了当的形式表现出来,比如吵嚷、哭闹等,因而往往被大人认为是故意作对。
另外,两三岁孩子的思维发展水平不高,缺乏灵活性,就是我们常说的“死心眼”。如:孩子想要某样东西,你哪怕告诉他只等二分钟,他也不能忍耐,因为他的时间概念还不强,因此凡是想做的事情必须立即去做。这些都会导致孩子哭闹地反抗。
虽然孩子的反抗期属于正常的生长现象,但家长如果忽视纠正和培养的话,这些坏脾气极容易定性,会养成孩子自私、霸道、唯我独尊的性格。
那么,面对任性,爱哭闹,对着干的孩子,家长到底该如何做呢?
1.当孩子出现不良行为苗头时,家长要及时制止。态度要坚定而温和,要坚定地表明立场。在孩子哭闹时采取冷处理,比如孩子在地上打滚耍赖,严肃地告诉他起来,然后就不再关注他。切莫刚开始时不理会她,后来经不住闹腾,又去哄他,这样做无形中暗示了孩子,他这样做可以达到目的。
2.在孩子哭闹时,要尽量想方设法地转移孩子的注意力。切忌采取强硬的措施制止,那根本无济于事。只有当孩子被其他的东西、事物吸引后,才会慢慢地淡忘之前那些想法和要求,从而达到让孩子少哭闹或者不哭闹的目的。
3.家长应充分尊重和理解孩子。家长要多 和孩子面对面地沟通,适时地给孩子讲讲道理,告诉孩子日常的一些行为规范和礼貌用语。要充分尊重孩子,允许孩子表达意见和想法,耐心听孩子表达自己的需求,适当满足孩子一些要求。
4.家长引导孩子多阅读一些图画篇幅大、趣味性强、有教育意义的故事书。家长可以陪着孩子一起看,并适时地赞美故事中人物的好品质,鼓励孩子向他们学习。比如“小乌鸦多听话啊,不爱哭闹,不任性,还能帮妈妈做事呢!”孩子在故事的熏陶下,能意识到自已行为的不对,进而会想到改正的。 - 赞同 0 0 发布于 2020-10-12 09:28 评论
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宏观经济学与微观经济学相对,是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中,采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉,又可能是异花授粉,或两者相结合,后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下,葡萄两性花品种既能自花授粉,又能异品种授粉,雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
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