相关问题
- 10-08 征辟制度是怎样选官的?
- 10-08 什么是世卿世禄制?
- 10-08 “学、思、习结合”是谁的教育思想?
- 10-08 不愤不启是什么意思?
- 10-08 如何理解因材施教?
- 10-08 有教无类是什么意思?
- 10-07 孔子论学的观点有哪些?
- 10-07 什么是洋务学堂?
- 10-07 古代对老师的称呼都有什么?
- 10-07 私塾是什么场所?
已有1条答案
- admin
- 书院是中国历史上一种集藏书、教学与研究功能为一体的独特的教育机构。最初大多由士人或富人自筹经费兴办,教学方式与内容自由灵活,学生以自学为主,导师辅导为辅。其最大特点在于多数时候不以科举考试为目标,而是重教育和学术研究,从而形成了中国历史上与科举教育分庭抗礼的民间学术研究传播场所,对中国封建教育和文化产生了重要影响。
唐末至五代期间,战乱频仍,官学衰败,许多读书人避居山林,模仿佛教禅林讲经制度创立书院,以弥补学校的不足。这时的书院为私学性质,以培养学生参加科举考试为目标。
到宋代,私人讲学的书院大量产生。陆续出现白鹿洞、岳麓、睢阳(应天府)。嵩阳。
石鼓、茅山等书院。其中白鹿洞、岳龍、睢阳(应天府).嵩阳书院并称为中国古代四大书院。在南宋孝宗、光宗时期,朱熹等理学家以书院为阵地,宣扬学术,对抗朝廷正统教育。当时的书院最闪光的地方在于使学术首次不依附于政治与科举,凭借自身魅力取得尊崇地位,并--度繁盛。南宋末期,书院为官府所控制,逐渐衰落。
元朝继承了南宋后期的政策,把书院列人全国官办学校系统,书院教育完全没有特色。明代书院又一度活跃,发展到1000多所,出现官私并存的局面。--些私立书院自由讲学,抨击时弊,成为思想舆论阵地和政治活动场所。江苏无锡的东林书院,曾遭到朝廷四次毁禁,然而在严酷的政治压迫下,书院师生宁死不屈,此事成为中国历史上读书人对抗强权的标志性事件。“风声雨声读书声,声声人耳:家事国事天下事,事事关心。”这副著名的对联便出自东林书院。清朝书院完全为官府控制,失去书院特色,清末全部改为现代大中小学校,书院模式结束。总体而言,书院起源于唐代,兴盛于宋代,清末消亡。 - 赞同 0 0 发布于 2020-10-07 21:29 评论
- 本月热门
- 最新答案
-
-
宏观经济学与微观经济学相对,是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
-
请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
-
心丶。
访客 回答于08-15
-
分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
-
实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中,采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉,又可能是异花授粉,或两者相结合,后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下,葡萄两性花品种既能自花授粉,又能异品种授粉,雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
-
- 最近发表
取消评论你是访客,请填写下个人信息吧