第1名、延安市第一中学
延安市第一中学是一所公有制省级标准化高中,学校前身是创办于1980年的陕西省洛川师范学校,2002年6月改制为高中,2005年10月晋升省级标准化高中,2017年10月顺利接受并通过了陕西省示范高中的评估验收。学校有教职工194人,有38个教学班,在校学生2129人。
学校占地130.3亩,校舍建筑面积3.65万平方米。被评为市级“园林式学校”和省级“绿色校园”。
第2名、宜川县中学
陕西省宜川中学(Yi Chuan Middle School of Shanxi Province)位于宜川县城中心,滨临著名的黄河壶口瀑布,是宜川县唯一一所高级中学,陕西省重点中学。
学校创建于1941年,其前身为明末成立的“丹山书院”,至清朝嘉庆年间复修更名为“瑞泉书院”,2003年7月,学校晋升为陕西省重点中学,2006年9月更名为陕西省标准化高中,2008年8月增设新校区。
根据2015年7月学校官网显示,学校占地面积75亩(校本部50亩,新校区25亩),建筑面积37658平方米,有107个教学班(高中89个,初中18个),在校学生7406名(高中6154名,初中1252名),有教职工446名。
第3名、延安市宝塔区第四中学
延安市宝塔区第四中学暨延安市宝塔中学创建于1958年,是一所省级标准化中学。
延安市宝塔中学是经延安市教育局批准依托宝塔区第四中学创办的一所现代化民办中学,其中,宝塔高级中学于2003年开始建成运营,宝塔初级中学于2005年建成并招生。
学校位于延安市宝塔区红化三期,占地210亩,有教学班137个,学生8500余人,教师480余人。有教学楼、教师住宅楼、学生公寓楼各2幢,综合楼、实验楼各1幢。
第4名、陕西省延安中学
陕西延安中学 陕西延安中学是1938年8月在党中央、毛主席关怀下,由陕甘宁边区政府直接创办的一所学校,也是我党亲自创办的第一所中学。1978年,被列为全国首批办好的重点中学,后被确定为省级重点中学和陕西省培养体育后备人才试点学校。
现为延安市唯一隶属于市教育局的省级重点中学。2002年8月,按照“名校办民校”的精神,依托延安中学创办了延园中学,使办学规模扩大了一倍。两校现占地面积87531平方米,建筑面积42804平方米。有87个教学班,6000余名学生,280余名教职工。
历史 陕西延安中学是在老一辈无产阶级革命家、教育家、党和国家领导同志亲切关怀和精心培育下成长起来的。毛泽东曾为学校题词“光明在前”,周恩来题词“艰苦奋斗,努力学习”。1998年8月,江泽民同志为学校建校60周年题词“发扬革命传统,办好延安中学”。建国前,李鹏等党和国家领导人曾在校就读。建国后,蒙哥马利元帅、李政道博士、郭沫若先生等知名人士曾来校访问。延中校友遍布世界许多国家和地区,成为各行各业的骨干。
第5名、延安大学附属中学
1991年延大采取措施加强附中建设。调中文系教师高长天任校长,人事处副处长张文慧任党支部书记,并严格按程序在延安地区各中学选调了一批教学能力强、水平高的优秀教师到附中任教。 延安大学附属中学诞生于抗日战争时期。
1941年9月,中共中央决定成立延安大学,同时筹建了延安大学中学部。1943年4月,延安大学中学部与自然科学院中学部合并,组成新的自然科学院中学部。1943年11月,自然科学院合并到延安大学后,中学部也随之并入延安大学。1944年4月,中共西北局作出决定,延安大学与行政学院合并,延安大学中学部与延安师范合并成延安中学。1947年10月,陕甘宁边区政府指示,行知中学、米脂中学、绥德师范三校在山西临县吴家湾合并成立延安大学附属中学。1948年7月上旬,延安大学附属中学随同延安大学返回延安办学。1949年1月,延安大学附属中学脱离延安大学改由陕甘宁边区政府教育厅直接领导。
第6名、延安市实验中学
延安市实验中学是延安市委、市政府投巨资修建的一所现代化完全中学。学校占地95亩,校舍建筑面积6万余平方米,校园布局合理,环境幽雅。学校坚持以“注重质量、全面发展”为办学理念,以“扩大办学规模、提升办学层次、提高办学效益”为办学目标,以“培养和造就一大批具有创新精神和实践能力的杰出人才”为育人目标。先后被评为“省级文明校园”和“省级示范初中”。学校已投资5000余万元,修建总建筑面积达27910平方米的综合体育场馆,进一步改善了学校的办学条件,扩大办学规模。
第7名、延安市新区高级中学
延安市新区高级中学位于延安新区北区,是延安市委、市政府投资建设的全日制公办学校。延安市人民政府和北京师范大学签署了相互支持的框架合作协议,成为“北京师范大学基础教育实验学校”,享受北师大优质教育资源。
第8名、延川县中学
延川县中学创建于1956年,是陕西省重点高中。学校占地面积120亩,建筑面积20658平方米,现有教学班级42个,学生2850人。2003年来获县委、县政府奖给我校高三毕业班老师奖金30万元。2005年3月被延安市教育局授予高考教学质量优秀学校。 2006年,本科上线人数达到533人,其中二本以上上线人数达到151人。
第9名、子长市中学
子长中学创建于1945年,是陕西省重点中学之一。学校占地31000平方米,建筑面积30670平方米,有教学楼、图书实验楼、教学办公综合楼、学生公寓楼、餐厅各1幢,拥有现代化设备的物理、化学、生物实验室和计算机教室、多媒体教室各2个,语音室、多媒体电教总控室、多功能教室、电子阅览室、多功能厅和高标准的大会议室各1个,音乐教室、美术教室、体育器材室各1个,拥有各类报刊杂志370多种,图书11万余册。教学设备、仪器、图书、标本、模型等均达到“普九”省颁一类标准。教师中涌现出省、市、县“优秀教师”、“先进教育工作者”、“模范班主任”20多人次,有160多篇论文在市级以上刊物上发表,学校工作走上了全面发展的快车道。
第10名、延长县中学
延长县中学创建于1954年秋,是延长县唯一一所高级中学。2008年认定为延安市标准化高中,2009年晋升为陕西省标准化高中。学校占地面积30亩,建筑面积34456平方米,绿化面积3302平方米。
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宏观经济学与微观经济学相对,是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中,采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉,又可能是异花授粉,或两者相结合,后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下,葡萄两性花品种既能自花授粉,又能异品种授粉,雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
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