商鞅又称卫鞅,是战国时期著名的改革家和思想家,正是由于卫鞅改革,秦国逐渐强大起来。那很多人都很好奇,卫鞅的老师是谁,他师从哪个流派?
卫鞅卫国人,是当时中国法家的代表人物,卫鞅最后还是卫国国君的后代。卫鞅年轻时在魏国受李悝、吴起影响较大。在魏国,侍奉卫国丞相公叔痤。
后来公叔痤病重,向魏惠王推荐卫鞅“卫鞅年轻有为,可以治国”。魏王认为公叔痤此时已病入膏肓,胡言乱语,所以不同意这个建议。然后公叔痤对魏惠王说“如果你不需要卫鞅,你必须杀了他,不要让他去其他国家。”魏惠王应允了公叔痤,然后离开。
魏惠王走后,公叔痤给卫鞅说:“今天,大王问我谁能当丞相,我推荐了你。看大王的表情,他没有答应我。我对大王说,如果没有任命你,就应该杀死你。大王同意了我的提议。你赶快离开,否则你会被捉拿的。”
卫鞅说:“魏王不听你的话任用我,怎么会听你的话杀了我呢?”因此,卫鞅不愿意离开。不久,公叔痤去世,卫鞅得知秦孝公正在招募贤人。所以在埋葬了公叔痤之后,卫鞅去了秦国,并被秦孝公重用,实施了他著名的卫鞅变法。卫鞅积极推动改革,使秦国成为富强的国家,被称为商鞅变法。
卫鞅在秦国任职期间,他师从门客尸佼。尸佼是战国发展时期中国著名的政治家、思想家。在《尸子》书中提出“四方上下曰宇,往古来今曰宙”。这是迄今为止中国古籍记载中所能找到的最接近现代“时空”的论述。他进一步阐述了空间观、时间观,并对“学积有生”、“重民”等观点作了重要论述。在他的一生中,他为社会改革和哲学做出了巨大贡献。他对各种理论都有渗透,被认为是杂家的代表。
卫鞅的老师是谁,卫鞅的两位老师,其中一位尊称为尸子,杂家代表人物。另一位老师公叔痤,则褒贬不一。但是,他们的学生卫鞅的政治改革使他成为影响中华千年基本管理制度的人物之一。因此,作为老师,这两个人还是很称职的。
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宏观经济学与微观经济学相对,是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中,采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉,又可能是异花授粉,或两者相结合,后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下,葡萄两性花品种既能自花授粉,又能异品种授粉,雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
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