1949年10月1日,新中国顺利建国,但建国不是终点,这才是起点。
新中国面临着许多问题。其中最紧要的两个问题就是国家经济水平落后,新中国继承是一个历经过百年战争,不断被侵略者们掠夺之后的烂摊子,经济水平极度落后,中国急需进行战后的重建工作;还有就是国际上以美国为首的国家,对新中国进行的政治孤立、经济封锁。
在这样的环境下,我们能采取的唯一对策就是倒向社会主义阵营的这一边,也就是当时的苏联,这就是建国初期著名的一边倒政策。
而当时正处于美苏冷战时期,苏联同样也需要一个强大的帮手来对抗美国,更何况苏联和中国自抗日战争时期关系就十分友好,两国建交对各自来说都是百利而无一害的。
就这样在1950年的2月14日,中国和苏联签订了《中苏友好同盟互助条约》,中苏两国的关系走向了蜜月期,新中国获得了一个良好的外部环境,苏联对中国也开始进行了大量的援助。
这对当时的中国来说,完全就是雪中送炭。
斯大林
苏联对新中国的援助有哪些呢?
首先就是经济建设方面。
在新中国建立后的社会主义改造时期(1949年-1953年),苏联向中国提供了3亿美元的无息贷款,在五年内还清。在社会主义改造期间,光这笔资金就占到了当时建设总投入的14.3%。除了直接的资金援助,在此期间,苏联还无偿援建了50个项目,都是建设新中国所急需的钢铁、电力、机械等项目。
可以说,当时的苏联在设身处地地为新中国的发展着想。
第一个五年计划期间(1953年-1957年),由于当时中国工业极端落后,所以在制定发展计划时,优先考虑到要发展以能源、机械制造业为主的重工业,目的是为了建设和发展中国工业,来达到巩固国防,为国民经济的发展建立物质基础。
在此期间,苏联对中国的援助进一步扩大,援助项目直接增加到了156项。在帮助中方援建各个项目时,出了援建项目的成套设备和工艺资料,苏联还提供了各种工厂设计图、产品设计图和其他技术资料。简直就是生怕我们学不会,这相当于苏联给我们共享了他们的资料库,而这些资料,几乎都是当时世界上最先进的。
在这156项项目中,军工和机械制造业占据了很大的比重,这两个大类加起来就有68项。其余还包括了一些有色金属、化工业,这些项目中有很大一部分在过去都是空白的。这些重大项目的建设投产,使新中国的机械装备工业从无到有,使当时的新中国不仅在生产技术水平上得到了很大的提高,还在管理组织水平上也得到了长足的进步。
在一五期间,苏联在中国的实际完成投资高达196.1亿美元,占到了苏联当时国内总产值的7%。可以说苏联对新中国的援助是全方位、高水平的。
第一个五年计划期间,以156项为重点的工业项目,建设极大地促进了新中国工业的发展,从根本上改变了中国工业落后的面貌,使我国初步建立了一个较为完善的工业体系,奠定了我国工业发展的基础。使中国具备了自我生产、自我研发的能力,使我国仅用短短的十来年就走完了日本69年才走完的路。
在现在看来,简直就是一个奇迹。
可以说,苏联对中国的援助是前无古人后无来者的,在后来没有任何一个国家可以做到全方位地援助另一个国家。
其次是在军事方面的援助。
在军事方面,除了前文所提到的156个援助项目中的军事部分之外,还包括了许多其他的军事援助。最耳熟能详的就是在抗美援朝时期,苏联空军对我国志愿军的掩护。新中国建立初期,空军力量还是一片空白,美军军事力量要强于我国太多,尤其是在空军方面,我国无法抗衡美军。
苏联在这次战争中也给予了我国很多援助。苏联先后有12个航空兵师和4个防空师以及大量工程技术部队参战,不仅如此,还帮助我军训练组建了12个航空兵师的部队,考虑到我国当时没有生产飞机的能力,于是苏联向我国有偿移交了全套的装备。
到1954年初,我国空军共组建了28个航空兵师、5个独立飞行团,共有飞机3000余架,而这些都是苏联赠送或有偿移交的。
在抗美援朝时期,除了空军方面的援助,陆军也没落下,并且援助的力度也是十分巨大的。当时苏联向我国提供了大批的炮兵、防空装备和工程和通信雷达等器材,同时还输送了一大批军事顾问和技术人员对我国进行指导培训。我国利用苏联提供的武器装备,先后组建了6个高炮师、33个高炮团、101个独立高射炮营,2个火箭炮师、14个炮兵师、2个反坦克炮兵师,4个探照灯团、1个雷达团、8个雷达营,28个工兵团,10个铁道兵师。
从这些举例中,我们也可以看出苏联对我国军事方面的援助是十分巨大的,对我国来说也是至关重要的,即使很多东西都是有偿的,但在那个时候,这些东西完全就是无价的。
我国能在抗美援朝中取得最后的胜利,也有苏联的功劳。
而且当时我们手里握着许多苏联的武器,随着我国工业体系的建立,这些武器完全就是现成的研究对象,很快的我国就能自主仿建了,这对我国当时军事力量的提升有着很大的作用。
技术方面的援助更是数不胜数。
新中国成立初期,还没有相对完善的工业体系,我国仍是一个以农业为主的国家。而一个农业大国要想走向工业化的道路,难度可想而知,这不仅仅是有没有工业设备的问题,而是对技术的缺乏。
而且在新中国成立之初,受到了以美国为首的西方国家的封锁,想要从西方科技先进的国家引进技术,这条路根本走不通。在这样的情况下,我国想要在短时间内搞成规模的工业化建设几乎是不可能的,而当时苏联对我国进行援助时,可以称得上是倾囊相授。
苏联先后共派遣了一万多名的各领域专家和技术人员到中国,帮助我们建厂的同时,也为我国培养出了一大批的科研技术人才,这才是最可贵的财富。仅在社会主义改造期间,苏联就向我国提供了高达数万套的技术资料,而且很多都是当时世界上最前沿的技术。而我国也认真地学习和高度的配合,很快就造出了我国历史上的很多第一,第一辆汽车、第一辆坦克、第一架飞机等等。
苏联对中国最重要的技术援助是核工业的援助。这项援助在当时的苏联内部都有许多反对的声音,是赫鲁晓夫力排众议,坚持向中国提供核工业技术。要知道核工业技术是当时世界上最领先的技术,谁掌握了核工业就意味着谁可以在国际上站稳脚跟,而不用担心某天会有原子弹落到自己头上,同时还有了和其他发达国家对抗的资本。
正是在苏联的帮助下,我国核工业体系的建设很快就走上了正轨。如果没有苏联的帮助,我国的导弹、原子弹、氢弹乃至于中国的航天事业也不可能会发展的如此迅速。要知道美国从第一颗原子弹爆炸到第一颗氢弹实验成功就用了7年时间,英国用了4年,而我国,仅仅只用了两年时间就成功了,其中苏联起到的作用不可忽视,不过也同样离不开我们国家自身的艰苦奋斗。
苏联对我国人才的培养更是功不可没,对我国的教育体系也影响深远。
在《中苏友好同盟互助条约》实行期间,苏联对我国的人才的培养出了大力。当时的苏联真的为新中国做出了极大的贡献,不仅出钱出力出技术,在教育上也同样花了很多心思。
苏联当时帮助我们建立了许多研究院和许多专业的高等院校。为了让我国更快学习掌握技术,还安排了我国大量的学生去苏联的高等院校学习,大量的科研技术人员到苏联的科研机构进修。当时学习的主要科目主要是中国当时研究较少的理科类学科,帮助我国培养了大量急需的科研人才。
除此之外,我国的教育和人才培养体系,主要就是根据苏联的教育体系来建立的,当时苏联的教育模式并不比西方差。即使苏联在被欧美西方国家铁幕围困,仍能以自身的力量发展出世界一流的军工装备和理论学术,并且还时不时地在与美国的对比中占据上风。
可以说,苏联的教育模式和教育经验十分值得学习和借鉴。而苏联的这种教育体系即使到了今天仍然在影响着我国的教育事业。
苏联为我国提供了一个良好的发展环境。
新中国建立初期,不管是国内的环境,还是国际环境,都十分不利于国家的发展。这是一片久经侵略和战火的土地,百业凋零,民不聊生,生产力遭到巨大破坏,不仅如此还要面临着国内国民党的残余势力,国际上西方许多发达国家仍然是虎视眈眈。
在苏联的帮助下,我们才得以有一个和平的环境去发展经济,去做好战后的重建工作。
也正是有了苏联的援助,中国才快速实现了工业化,这样的发展速度,让当时的世界极为震惊。
时光荏苒,苏联“老大哥”已经成了历史的过往,即使中苏的蜜月期只有十来年的时间,哪怕后来两国交恶,但苏联对中国的帮助仍然值得让人铭记。无论当时苏联是为了什么,有何种考量,事实是我们确实受益匪浅。也正是由于苏联当时无私的援助和我们自身的艰苦奋斗,才有了之后的繁荣昌盛。
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admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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admin 回答于07-20
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