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admin
- 在幼儿园老师教孩子自己穿衣服，家长则应配合老师，在家中进行相应的练习，最好和幼儿园同步练习。问一间老师如何指导孩子练习的步骤，等等，由简单到复杂、由易到难。下面给您几个具体的方法。
（1）教孩子穿袜子：无跟的袜子可以随意穿，穿有跟的袜子时就要告诉孩子：把袜子跟放在下面，（因为小班的孩子已经能认识上下、前后了）然后套在脚上一点点往上拉，边示范边带孩子跟着做。因为孩子最初练习时，小手不灵活、不协调、穿不好会着急。家长要鼓励他，耐心指导他。千万不要嫌孩子做不好，就立刻帮他。更不要说孩子笨，这样孩子受到打击就会失去学习的积极性。
（2）教孩子穿鞋：
①孩子的鞋不要过紧，要买穿脱方便的鞋。如三四岁的孩子穿有搭扣的鞋子为好。此年龄段的孩子不能分清左、右，可以帮孩子找找小窍门，免得把鞋穿反。如：在鞋内侧找特点，内侧都有搭扣。或者把两只鞋的内侧，各縫上一个小扣子，把这两个共同点挨在--起再穿就不会穿反了。②有鞋带的鞋要在大班以后再让孩子穿，这时孩子小手较灵活了，可以接受系鞋带的练习了。家长也要反复示范，让孩子按要点步骤进行，要随时鼓励，不要急躁。如果让3岁的孩子练习系鞋带就不符合孩子的年龄特点，超出孩子能力要求，孩子是做不到的。如果有的家长只是为了美观，给孩子买很复杂难穿的鞋，用于对孩子动手能力的培养是不利的。
（3）教孩子穿裤子：先要分清前后，男孩子裤子好分，女孩的裤子家长要帮孩子做标记，如松紧带裤子、秋裤等可在前面用彩线绣上一朵小花，钉上一个小扣子等。找对前面，摆放好再穿。最好是选择软质的寬松一些的，过紧过硬的裤子孩子穿起来会很费力的。
（4）教孩子穿上衣：
①穿上衣时双手抓住衣领两端，衣服里儿朝前、然后由头上扬到背后，先披上，再伸袖子。系扣子时先系最下面一个，依次向上系。最初系扣子时，孩子的小手不灵活容易疲劳，家长可帮一帮，慢慢做到孩子独立完成。②家长让孩子平时练习系扣子和系拉链。方法是：把衣服脱下、平铺在桌面上，这样练习孩子能正面看到衣服练习起来较容易，不易疲劳。也可让孩子给妈妈爸爸系扣子做练习。
对孩子的进步要及时鼓励表扬，使孩子有成就感更有积极性。俗话说熟能生巧，家长只要坚持培养，肯定每天都能看到孩子的进步。 - 赞同 0 0 发布于 2020-10-08 22:48 评论
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宏观经济学与微观经济学相对，是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题，所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成，对作物从基因（分子）到整体（系统）不同层次进行设计和操作，在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化，实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化，大幅度提高育种效率，全面提升育种水平，培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的，他们申请了“Breeding by design”的商标，并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析，以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中，采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉，又可能是异花授粉，或两者相结合，后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下，葡萄两性花品种既能自花授粉，又能异品种授粉，雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
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