如何培养孩子的模仿能力?
如何培养孩子的模仿能力?
闵女士:“柔儿是个女孩,不知是懒还是怎么的,不爱动,模仿能力差。楼下的孩子做游戏、跳舞什么的,她就干站着,偶尔模仿动一动,肢体动作很差。唉,我该怎样来培养孩子的模仿能力呢?”
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admin
- 柔儿是个女孩,不爱动,可能生性腼腆安静吧。而孩子在模仿能力上,确实存在着差异。学前儿童能力的发展目标应当概括为模仿,他们应当学会照着样子、按照要领、满怀信心地去掌握模仿动作。需要指出的是,这里所说的模仿,不仅仅是语言的模仿,也包括手、脚和整个身体的活动,即技能和行为的模仿。
幼儿时期,培养孩子的模仿能力确实很有必要。模仿能力的培养对孩子智力的发育、孩子性格的形成孩子身心健康的全面发展有重要的影响。模仿能力差的孩子,动手能力也差。动手能力差的孩子,以后小学学习就会发生困难。
在早期教育中,既要重视创造能力的培养,也要重视模仿能力的培养。
那么,我们该如何来培养孩子的模仿能力呢?
1.洗小手巾。小手巾是孩子用来擦嘴巴和口水的,比较小,适合训练。妈妈准备好装有少量水的小盆。示范简单的搓洗动作,要求孩子模仿着做,不要求孩子能洗干净,双手会搓的动作就好。
2.剥豆荚。妈妈可以特意买些豆荚回来,挑些个大的豆荚给孩子,妈妈先教孩子怎么剥开,要求孩子学着剥。
3.搞卫生。妈妈在拖地时,孩子可能会过来抢拖把,拿着自己拖。或是妈妈抹桌子,孩子也会像模像样地拿着抹布这里擦擦,那里擦擦。妈妈可以抓住机会,教孩子模仿简单的拖、擦等动作。
4.使用物品。在日常生活里,孩子会接触到许多的物品,如:调羹、纸巾、饭碗、杯子等,这些都是孩子学习模仿的好道具。妈妈可以吃饭时,使用调羹,要孩子学着使用。假如孩子不会,可以让爸爸站在孩子的旁边来辅助,拿着孩子的手来完成这个模仿。
5.大动作和精细动作。教孩子动作的模仿,如果是单纯地模仿--个动作,会很枯燥乏味吸引不了孩子的兴趣,孩子可能不愿跟着模仿或是达不到模仿的要求。动作的模仿,最好是以游戏的形式来进行。
6.学唱儿歌。简单有趣的儿歌,是孩子的最爱。父母可以搜集一-些通俗易懂的儿歌,念给孩子听时,加入--些简单的动作,如拍手、跺脚、又腰等。
要孩子跟着念,模仿着做。
7.学跳舞蹈。这种舞蹈,动作一-定要 简单。在要求孩子模仿着做时,父母一-定要有耐心。同时,舞蹈的趣味性也很重要,父母要根据孩子的喜好来选择。
8.学讲故事。这类故事,要求短小,情节简单,有趣,最好要有鲜艳的插图。父母先讲给孩子听,语速要慢,表情要丰富,再加上一-些动作。然后,要求孩子复述故事,同样配些动作。
模仿就是学习。孩子一开始就有模仿的本能,他们最初的知识就是由模仿而获得的。而模仿也需 - 赞同 1 0 发布于 2020-10-13 13:57 评论
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宏观经济学与微观经济学相对,是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中,采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉,又可能是异花授粉,或两者相结合,后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下,葡萄两性花品种既能自花授粉,又能异品种授粉,雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
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