如何保护孩子的好奇心?
如何保护孩子的好奇心?帅帅妈妈:“真是气死人,帅帅这孩子真捣蛋。他无意中发现了吸尘器的“妙用',就鼓捣着玩,在地上撒了很多纸屑,看见吸进了吸尘器的‘肚子’里。这下他来劲了,故意把大米、绿豆、花生撒在地下玩他的“吸尘游戏',结果一个刚买的吸尘器报销了。我揍了他一顿,这孩子好奇心太强。”
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admin
- 这样的例子,早在半个世纪以前,我国著名教育家陶行知先生就遇到过,他幽默地对那位前来“告状”的母亲说:“恐怕一个中国的‘爱迪生'被枪毙了。”这句话,也适合送给帅帅的妈妈。
好奇心是孩子的天性,是孩子求知欲的反映,也是孩子智慧火花的迸发。而且,孩子的学习兴趣往往是和好奇心联系在一起的。著名教育家陈鹤琴曾说过:“好奇动作是小孩子得着知识--个最紧要的门径。”父母不但不懂得启发、引导孩子的好奇心,还“残忍”扼杀孩子的好奇心,是极其令入遗憾的失误。那么,该如何保护孩子的好奇心呢?
1.做个好奇父母。如果父母对周围事物显得十分冷淡,甚至对孩子的好奇心不以为然,那么孩子的好奇天性就会在无形中受到压制。因此,父母也要在孩子面前做个童心未泯的大孩子,引导孩子去发现问题,鼓励孩子提问,并寻找解决问题的答案。
2.满足孩子的好奇心。当孩子对事物发生兴趣时,一 定要尽可能地满足孩子的好奇心。比如:孩子对计算器感兴趣,与其担心他毁坏物件,不如告诉孩子可以怎样使用,这样既满足了孩子的好奇心,也给了孩子锻炼的机会,有助于孩子更好地积累生活经验。
3.不要以成人的思维约束孩子。由于孩子的认知有限,又具有好奇的天性,因此常会问很多奇怪的问题。如:蚯蚓在泥土里冷不冷?小鱼怎么不会淹死?面对这些啼笑皆非的问题,父母切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力,也不能因为事务繁忙而搪塞、敷行孩子。
4.创设满足孩子好奇心的环境。当孩子 表现出某些事物的好奇心时,父母要做的,就是及时地提供材料和实践机会,鼓励他们动手体验。比如:妈妈在洗衣服,孩子总喜欢在旁边好奇地摸摸这摸摸那。这时,妈妈就可以安排孩子干些力所能及的事情,拿个水桶、递块肥皂等。在这一过程中,孩子就可以亲眼体会肥皂变出泡泡的神秘了。
5.深化孩子的好奇心。好奇是创造力的源泉。孩子常常喜欢不按常规的方式来游戏,这时,父母不要迫不及待地干涉孩子,试图将孩子拽回所谓正确的轨道。要知道,正是通过这种非常规的玩法,孩子才能让他的好奇心得到最好的发挥。如:孩子玩遥控汽车,他可能不在平坦的地方玩,反而喜欢开在洼地、沙堆里去,或是倒退着走。孩子之所以这样做,可能是想了解遥控汽车在洼地、沙堆里怎么行走,倒退着走会发生什么情况,父母不仅没必要压制孩子这种因为好奇心引起的行为,还应该引导孩子发现事物深层次的奥秘,深化孩子的好奇心进行创造。 - 赞同 1 0 发布于 2020-10-13 14:03 评论
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宏观经济学与微观经济学相对,是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中,采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉,又可能是异花授粉,或两者相结合,后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下,葡萄两性花品种既能自花授粉,又能异品种授粉,雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
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