怎祥引导孩子勤于思考?
怎祥引导孩子勤于思考?
李女士:“我家靖靖快五岁了,活泼可爱,很讨人喜欢。可就是太懒,但凡有动脑筋的事儿,要么懒得去想,干脆撒手不做,要么一想就烦躁,扔东西发牌气。我都担心靖靖这样不爱思考,智力会退化。有什么好办法让孩子喜欢思考呢?”
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admin
- 这样的孩子,常被父母数落“懒得抽筋”。现在大部分孩子都有这种毛病,喜欢玩乐,却懒于思考。在学习的时候,可能还会动下小脑袋瓜子,可在平常生活中,他们就有点懒得想、懒得管了。--遇事,不是胡乱搪塞,就是匆忙躲避,依赖父母帮忙解决。
我们身为父母都知道,--个勤于 思考的孩子,才是有竞争力的孩子。学会思考,对一个人的成长极为重要。只有拥有较强的思考能力,才能灵活应对今后的社会竞争。而不会思考的孩子,是没有竞争力的弱势群体,必然不能立足于社会。
“教育要从娃娃抓起”,学习思考也要从小培养。其中,父母创造出一种“家庭思考环境”非常重要,那么,我们父母该怎样做呢?
1.开发孩子的大脑。左手和右手的协调,对开 发人的大脑很有好处,父母可以让孩子练习打字、弹琴、编织毛线、练左手书法等。在日常玩耍中,多做-一些需要左右手配合的游戏。如折纸、捏橡皮泥、玩皮影等。
2.不要剥夺孩子思考的权利。让孩子学 会独立思考,是我们父母的责任。在生活中,许多父母喜欢自作主张,替孩子拿主意,剥夺孩子思考的权利,使孩子逐渐养成不愿思考的习惯,遇到事情,总是依赖别入解决,或是听取别人的意见,养成没有主见的个性。
3.培养孩子的观察习惯。当我们周末陪同孩 子游玩时,或在平常的生活中,要不失时机地引导孩子去观察身边的事物。观察会把孩子带进问题世界。在孩子提问的过程中,他的思考能力也得到了锻炼和提高。
4.培养孩子认真思考的态度。爱因斯坦小时候就是一 一个爱认真思考的孩子,遇到问题先想清楚后再发表自己的看法。而在我们周围,常有许多孩子有了自己的看法,立马会脱口而出,这是不勤于思考的表现,也是孩子懒于思考的行为。父母这时要引导孩子深思,鼓励孩子“再想想".“再看看”,慢慢养成认真思考的习惯。
5.认真对待孩子提出的各种问题。孩子的好奇心都很强,喜欢间“为什么”。虽然,孩子有时提出的问题很幼稚可笑,甚至荒诞离奇。但当孩子提问时,父母-一定要认真对待。不可取笑或是胡乱搪塞孩子,也不可以忙为借口,不耐烦地把孩子支开。如果-时回答不 上,要诚恳地和孩子说清楚。
6.鼓励孩子发表自己的看法。当父母在讨论-些问题时,可以要孩子来参与,鼓励孩子发表自己的看法。在孩子发表自己的看法时,哪怕是错误的,父母也应让他说完,再给予恰当的指导。对孩子的正确意见,父母要肯定、表扬,让孩子增强发表意见的信心。孩子受到了鼓励,以后就会积极主动地 - 赞同 0 1 发布于 2020-10-13 14:04 评论
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宏观经济学与微观经济学相对,是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象,研究经济生活中有关总量的决定与变动,解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题,所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说,宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、开放经济理论、宏观经济政策等内容。
admin 回答于11-06
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请问如何注册呢
Quinn 回答于11-03
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心丶。
访客 回答于08-15
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分子设计育种是通过各种技术的整合与集成,对作物从基因(分子)到整体(系统)不同层次进行设计和操作,在实验室和田间反复对育种程序中的各种因素进行模拟、筛选和优化,实现从传统的“经验育种”到定向、高效的“精准育种”的转化,大幅度提高育种效率,全面提升育种水平,培育突破性新品种 分子设计育种的概念最早是由荷兰科学家Peleman和Van der Voort于2003年提出的,他们申请了“Breeding by design”的商标,并指出分子设计育种的理论基础在于对作物中控制目标性状的QTLs位点的定位与分析,以及各个基因座的等位变异对表型的效应值。
admin 回答于07-20
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实生选种是从自然授粉产生的种子播种后形成的实生植株群体中,采用混合选择或单株选择获得新品种的方法。 葡萄实生选种不等同于自交选种。这是由于实生选种既可能是自花授粉,又可能是异花授粉,或两者相结合,后代有一定程度的杂交个体。在自由授粉情况下,葡萄两性花品种既能自花授粉,又能异品种授粉,雌能花品种仅能异品种授粉。而葡萄自交选种指的是从同一品种、同一植株或同一花朵的授粉所获得的后代中进行品种选择的方法。
admin 回答于07-20
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